在充满活力与包容的广州，每一个自闭症孩子的成长需求都值得被精准回应。广州星贝育园自闭症康复中心深耕本地特殊儿童教育领域，紧扣广州家长对 “孩子融入普校、享受正常校园生活” 的核心期待，以独创的 24 小时生活化干预模式与 CBM 干预法为核心，为广州自闭症家庭搭建专业康复桥梁，让孩子在熟悉的城市氛围中，逐步具备走进普校的能力。

作为扎根广州的专业康复机构，星贝育园始终将干预服务与广州的生活节奏深度融合。我们深知，自闭症孩子的康复需要连贯、自然的环境支撑，因此打破传统碎片化干预局限，将 24 小时生活化干预贯穿孩子日常。从清晨规律的作息引导，到日间的认知与社交互动培养，再到夜间自主生活习惯的巩固，每一个环节都无缝嵌入生活场景，让孩子在无需刻意适应的状态下，自然吸收技能、建立认知。这种沉浸式干预不仅契合广州快节奏下家长对高效康复的需求，更能减少孩子因环境变化产生的焦虑，让康复过程更具亲和力与持续性，为未来适应广州普校的集体生活筑牢基础。

星贝育园独创的 CBM 干预法，更是为广州自闭症孩子量身打造的 “普校能力培育体系”。C（安坐）训练聚焦课堂专注力提升，通过科学引导帮助孩子适应广州普校标准课时的学习节奏，逐步养成在固定场景中专注学习的习惯；B（意识建立）环节注重孩子对广州本地社交规则与环境认知的培养，引导孩子理解校园中与老师、同学的互动逻辑，建立基础沟通意识与社交边界感；M（精神漂移调控）则针对注意力分散的核心问题，结合孩子个体特点制定个性化策略，提升注意力的稳定性与持续性，确保孩子能跟上普校课堂的教学节奏。三大维度层层递进、相互支撑，精准匹配广州普校学习所需的核心素养，让孩子的能力提升更具针对性。

在广州星贝育园，“助力自闭症孩子走进普校” 是所有工作的终极目标。我们会紧密结合广州教育部门对特殊儿童融合教育的政策支持，依据本地普校的入学标准与教学特点，为每个孩子制定专属康复计划。从培养孩子自主管理个人物品、遵守集体作息，到引导孩子进行基础语言表达与简单社交互动，每一项干预内容都源于普校生活的实际需求。我们以数据为支撑，定期评估孩子的成长进度，动态调整干预策略，确保孩子在认知、行为、社交等关键领域的进步，能精准对接广州普校的入学要求与校园生活需求。