在自闭症儿童康复领域，广州星贝育园宛如一座熠熠生辉的灯塔，为无数深陷困境的家庭指引方向。它扎根于广州市从化区江浦街道双凤路，凭借科学的干预手段、无微不至的关怀以及对孩子未来的长远规划，成为众多家长信赖的康复圣地，助力 “星星的孩子” 逐步走出孤独，拥抱多彩世界。
一、CBM 干预法：精准突破核心障碍
自闭症儿童常见的 “坐不住、叫不应、陷自我” 等难题，严重阻碍着他们的成长与康复。广州星贝育园独创的 CBM 干预法，恰似一把精巧的钥匙，精准解锁这些核心困境。
在安坐能力训练上，育园摒弃强硬逼迫，而是采用 “梯度激励” 策略
面对沉迷自我世界、出现精神飘移行为的孩子，老师们运用 “兴趣迁移法” 吸引其注意力。当看到孩子长时间盯着旋转的风扇发呆时，老师会拿着色彩鲜艳、能发光发声的玩具车靠近：“宝贝，你看小车跑得好快，比风扇还有趣，我们一起玩好不好？” 通过将孩子无意义的刻板行为，巧妙转化为富有互动性的趣味游戏，让他们逐渐从沉浸自我转向关注外界，提升对外界环境与他人的关注度，进而为社交能力的培养创造可能。
二、个性化服务：定制专属成长方案
广州星贝育园深知，每个自闭症儿童都是独一无二的个体，有着截然不同的兴趣爱好、能力水平与家庭背景。因此，个性化服务贯穿于孩子在园的整个康复历程。
孩子入园伊始，专业团队便迅速启动多维度评估。通过精心设计的互动游戏，细致观察孩子的社交表现；利用专业的认知测试卡片，精准评估孩子的认知水平；同时，与家长深入沟通，全面了解孩子的生活习惯、兴趣偏好等。在此基础上，为每一位孩子量身定制专属康复计划。
在方案实施过程中，“动态调整” 是常态。每周，老师们都会详细记录孩子的进步情况：“阳阳今天能用 8 字短句描述画面了”“悦悦能准确执行 5 个不同的节奏指令了”。每月，育园都会组织家校沟通会，与家长共同复盘孩子的成长，依据孩子当下的能力发展状况，灵活优化训练内容与难度。当阳阳在生活自理方面取得进步，能够自己穿脱简单衣物后，育园及时增加整理衣物、系鞋带等进阶训练；当悦悦对数字表现出浓厚兴趣时，迅速引入数字认知、简单加减法等学习内容，确保每个孩子都能在适宜的节奏中不断突破自我。
三、公办普校衔接：铺就融入集体之路
让自闭症儿童顺利进入公办普校，融入集体生活，是众多家长的殷切期望，也是广州星贝育园的重要工作方向。为此，育园早早布局，构建起一套完善的公办普校衔接支持体系。
在校园环境模拟方面，育园精心还原公办普校的课堂场景。整齐排列的课桌椅、严格执行的举手发言规则、标准时长的 40 分钟课时设置，让孩子们提前适应普校课堂氛围。孩子们在这里学习 “安静听讲、不随意下座位”，反复练习 “排队去卫生间、午餐时保持安静” 等校园日常行为规范。曾经在模拟课堂上频繁擅自离座的浩浩，经过一段时间的针对性训练，不仅能够安静坐满整节课，还能积极主动地举手回答老师提出的问题。
学业预备训练同样细致入微。针对公办普校的基础课程，育园为孩子们系统教授拼音认读、名字书写、简单算术运算等知识。通过 “小组合作搭建积木”“集体朗诵儿歌” 等团队活动，着重培养孩子们的协作能力与集体意识。更为关键的是，育园积极与对口公办普校建立紧密沟通机制，提前将孩子的详细情况反馈给学校，包括孩子的优势、需要特别关注的方面等，帮助学校更好地接纳与支持自闭症孩子融入校园生活。
如今，从广州星贝育园毕业，成功踏入公办普校的孩子不在少数。他们像普通孩子一样，快乐地参与体育课的各项活动，主动与同桌分享学习用品，在课堂上自信地举手回答问题。这些在普通孩子眼中再平常不过的场景，却是星贝育园与家长们携手努力、共同浇灌出的珍贵成果。
从创新的 CBM 干预法，到贴心的个性化服务，再到精准的公办普校衔接支持，广州星贝育园凭借专业与爱心，为自闭症儿童构建起全方位的康复成长体系。在这里，每一个孩子的独特之处都被珍视，每一次进步都被悉心记录，每一个家庭的希望都被用心守护。它以实际行动诠释着对自闭症儿童康复事业的执着与担当，成为无数家庭心中的希望之光，照亮孩子们走向未来的道路 。
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