不少家长发现孩子有 “坐不住”“不跟人玩” 的表现时，常会纠结 “是多动症还是孤独症”—— 两种情况虽有相似外在表现，但若混淆判断，可能错过精准干预时机。星贝育园结合自闭症干预经验，客观剖析两者的共同点与不同之处，帮家长拨开认知迷雾。

多动症与孤独症的共同点，集中在易引发混淆的行为表现上。两者都可能出现注意力不集中的问题：比如难以专注完成简单任务，容易被周围声音、物品干扰；在社交中都可能显得被动，不会主动发起互动，对同伴的邀请回应迟缓；情绪调节上也有相似挑战，可能因小事哭闹、冲动发脾气，平复情绪需要更长时间。这些表层表现，是家长最初产生 “分不清” 困惑的主要原因。

但两者的核心差异，才是判断的关键。从核心特征来看，孤独症的核心是社交沟通障碍与重复刻板行为：孩子可能缺乏主动说话、眼神交流的意愿，难以理解他人的手势或表情，同时会反复做固定动作（如拍手、排列玩具），对生活习惯的改变格外抗拒；而多动症的核心是注意力缺陷与多动冲动：孩子主要表现为坐不住、手脚不停，或注意力持续时间短、容易分心，社交困难多是因注意力不集中导致（如没听清同伴说话），而非本质的沟通能力障碍。从兴趣与语言来看，孤独症孩子可能对某类物品（如旋转的风扇、特定绘本）有异常执着的兴趣，语言发育常伴随迟缓或表达异常；多动症孩子兴趣广泛但易转移，语言发育多正常，只是表达时可能更冲动、缺乏条理。

若家长仍难以准确判断，专业评估是重要支撑。星贝育园会通过多维度测评，从行为模式、社交能力、语言发展等方面综合分析，帮家长明确孩子情况 —— 若是孤独症相关需求，会侧重社交沟通与行为调节干预；若是多动症倾向，会针对性训练注意力与情绪控制。辨明两者异同，不是为了贴标签，而是为了让每一份干预都精准落地，这也是星贝育园守护孩子成长的初心。