“要 ——” 广州从化星贝育园的自闭症孩子指着饼干说出这个字时，家长激动地拍下视频。对许多从化及周边的自闭症家庭来说，孩子 “开口表达” 是最大的期待，而星贝育园正通过分阶段训练，帮他们实现这个突破。

语言开发从 “听懂” 开始：老师会用 “指认游戏”（说 “苹果” 让孩子指图片）练理解，用 “简单指令”（“拿杯子”）练执行。当孩子能听懂 10 个以上指令后，进入 “模仿发音” 阶段：先学 “啊”“哦” 等单音，再过渡到 “爸”“妈” 等叠词，配合口肌训练（吹泡泡练气息）强化发声能力。

广州从化两大校区的语训室配备专业教具：发音图谱、互动卡片、录音玩具，让训练更直观。老师会结合场景引导，比如吃香蕉时说 “蕉”，开门时说 “开”，让语言和生活结合。一位从化家长反馈：孩子干预 4 个月后，从 “只会哭” 到 “会说 5 个单字”，现在还会拉着老师说 “玩”。

在广州从化星贝育园看来，语言开发不是 “逼孩子说话”，而是帮他们找到 “表达的乐趣”。越来越多孩子在这里，从 “无声” 慢慢走向 “有话可说”。