安坐筑基（C）：针对 95%“星孩” 坐不住的问题，采用阶梯式训练 —— 从 1 分钟安坐奖励积木，到独立坐稳 30 分钟，用孩子喜爱的正向激励，筑牢课堂学习与互动的基础。这是语言开发、规则建立的首要前提，园区承诺 100% 达成。

意识破冰（B）：用生活化场景帮孩子建立 “沟通有用” 的认知：递牛奶时引导 “对视才给”，玩滑梯时强调 “排队才能玩”，让孩子从 “抢东西” 到明白 “表达需求更有效”。当孩子能稳定对视 15 秒、呼名及时回应，便打通了与世界连接的第一道关卡。

专注聚焦（M）：对 “盯风扇转圈、晃手发呆” 等精神漂移行为，不用强硬打断，而是用发光玩具、熟悉铃声等 “温柔钩子” 拉回注意力。比如孩子沉迷旋转门时，递上他喜欢的绘本说 “看这里更好玩”，让专注在理解中自然回归。

场景化能力培养：晨间穿衣教 “区分正反面”，用餐时练 “取餐、摆餐具”，午后小组游戏学 “传递配合”—— 把自理、社交等能力拆解成日常小任务，在重复中自然巩固。连整理玩具、排队洗漱这样的细节，都藏着规则意识的培养逻辑。

适配性环境打造：所有校区均遵循 “低刺激、高舒适” 原则：米白、浅蓝的柔和色调，防滑环保的地板材质，自然光与柔光结合的照明设计，从根源减少孩子的感官焦虑。更配套感统训练室、艺术疗愈室、认知菜园等空间，让训练在探索中发生。

专业化师资守护：照料团队均具备特殊教育专业背景，从行为分析到情绪管理样样精通。每晚睡前，老师会轻掖被角、哼儿歌安抚情绪；遇到饮食敏感的孩子，营养师会定制软糯易咀嚼的专属食谱，用细节筑牢安全感。

明确硬指标：三个月内需达成 “安坐 30 分钟、对视 15 秒、刻板行为改善 80%”，未达标分文不少退；对 8 岁前、有哭声的孩子，承诺 1 年内开发出 “要喝水”“我来了” 等功能性语言，做不到全额退款。

实力做支撑：师资团队平均拥有十余年经验，累计授课超万小时；连锁校区占地均超万平，情景教学区能模拟超市购物、课堂互动等真实场景，确保技能 “学得会、用得出”。

透明化协同：每周用图文反馈孩子成长，每月开家长课堂传授家庭干预技巧，康复师随时一对一解答困惑，让家长从 “旁观者” 变成 “同行者”。