九月开学季，广州从化星贝育园传来暖心消息：十几名自闭症儿童经过系统干预，成功进入当地小学开启融合生活。这背后，是校区针对 “返普校” 必备能力的专项训练 —— 从安坐到社交，每一步都为融入普通课堂铺路。

星贝育园的 “融合预备课” 聚焦七大能力：能安坐 45 分钟不离开座位、听课时眼神追随老师、不发出怪异声音影响课堂、发言先举手、能听懂 “安静”“交作业” 等指令、被调侃时能控制情绪、会自主上厕所。训练中，老师模拟小学课堂场景：摆课桌、喊起立、做课间操，甚至加入 “同学无意碰撞” 等突发情景演练。

“孩子现在能自己背书包上学，上课还会举手回答问题！” 一位家长难掩激动。刚入学时，这名孩子上课总乱跑、不听指令，经过一年多的干预，不仅达标各项融合标准，还会主动跟同学说 “借橡皮”。

广州星贝育园用实践证明：自闭症儿童融入普校不是奢望。通过针对性训练，他们也能像普通孩子一样，坐在教室里听老师讲课，感受校园生活的乐趣。