很多家长花大价钱报各种 “特色课”，却没解决这些基础问题，结果钱花了，孩子进步甚微。其实像星贝育园这样采用 CBM 干预法的机构，正是抓住了这些核心 —— 干预的关键不是 “学多少技能”，而是帮孩子突破最根本的障碍。
总听家长说 “试过无数方法，孩子还是没进步”—— 其实不是孩子 “顽固”，是没找对能直击核心的干预方式。今天就来科普被很多家长认可的 CBM 干预法，它不搞花架子，专克自闭症孩子最头疼的 3 个问题，看完你就知道该怎么帮孩子了！
❌ 别再纠结 “学不会”，先解决 “坐不住”
自闭症孩子最容易被忽略的 “隐形障碍”，是连 5 分钟都坐不住：吃饭时满地跑，上课窜桌子，玩具拿起来就扔 —— 这不是 “调皮”，是安坐能力缺失，不解决这点，学啥都白搭。
CBM 干预法的第一步，就是用 “正向引导” 练安坐：比如孩子喜欢汽车，就把汽车放在椅子上，说 “坐好才能玩哦”，从 3 分钟开始，做到了就给奖励，慢慢延长到 10 分钟、30 分钟。能坐稳了，才能谈后续的学习和互动。
❌ 不是 “不理人”，是注意力没 “挂钩”
很多孩子不是故意 “冷漠”，是注意力总飘向旋转的风扇、排列的积木，对身边的人和话毫无反应。这时候逼他 “看人” 只会适得其反，CBM 的做法是 “用兴趣当钩子”：
拿他最爱的零食或玩具，在他眼前轻轻晃，叫名字时说 “看这里有好吃的”，只要对视 10 秒就给奖励。重复练习后，孩子会慢慢明白 “关注人能得到好处”，眼神能跟上了，互动才有突破口。
❌ 别硬逼 “说话”，先练 “简单回应”
“都 5 岁了还不会说整句话”—— 家长别急着焦虑，自闭症孩子的语言发育，往往卡在 “不会回应” 上：递玩具时躲开，问 “喝不喝” 没反应，不是 “不想说”，是没建立 “互动意识”。
CBM 会从 “非语言回应” 开始：比如孩子伸手要饼干时，故意停住，等他点头或 “嗯” 一声再给；拒绝时教他摇头。这些看似微小的回应，其实是语言爆发的前奏，比硬逼他说话有效 10 倍。
很多家长花大价钱报各种 “特色课”，却没解决这些基础问题，结果钱花了，孩子进步甚微。其实像星贝育园这样采用 CBM 干预法的机构，正是抓住了这些核心 —— 干预的关键不是 “学多少技能”，而是帮孩子突破最根本的障碍。
选对方法，你会发现孩子的潜力比想象中大得多～
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